历史学问与旅游系历史学专业开展教学观摩实践活动

发布者: [发表时间]:2018-11-16 [来源]: [浏览次数]:

为促进师范生提高教学能力,增强实践经验,10月下旬至11月上旬,历史学问与旅游系2016级历史学和历史教育专业学生,在历史教研室薛秀娟老师组织下,在市内中小学参加了系列教学观摩实践活动。

10月31日,2016级历史教育专业学生在薛秀娟老师和杨建雄老师的带领下,赴承德市魁福园小学开展教学观摩活动。首先是小学六年级语文读书引导课《钢铁是怎样炼成的》,这堂课的突出之处在于课堂教学活动的绝大部分都是由学生进行的,学生们的展现富有激情,课程内容非常具有趣味性。随后在一年级数学课《摸球游戏》上,丰富多彩的课堂活动和活跃的课堂气氛都给我校师生留下了深刻的印象。整节课都贯穿在游戏当中,让学生在游戏中去学习数学,教师为学生创设了宽松而愉悦的学习氛围,积极鼓励与引导学生自己动脑去思考,去发现与总结规律。整堂课教学环节衔接紧密,教学设计实施到位,给学生们以极大启发。他们不但认真听课,并且踊跃回答问题。

11月7日,2016级历史学和历史教育专业学生在薛秀娟老师和任克佳老师的带领下,赴承德市第十六中学,观摩了初一年级历史课《青铜器与甲骨文》。本堂课最大的亮点是有别于传统的授课方式,是一节能够丰富学生历史常识的实践课。课堂上,教师通过讲授和多媒体结合的方式进行教学,调动起学生的学习兴趣和参与热情,充分体现了学生学习的主体地位。听课师生一致认为授课教师对课堂教学时间的把握恰到好处,课程内容和讲授方式都很吸引人,课堂气氛非常活跃,值得认真学习。

11月8日,2016级历史学和历史教育专业学生在薛秀娟老师和李彩云老师的带领下,赴承德市第一中学,观摩了高二年级历史课《走向大一统的秦汉政治》。教师从题目出发引导学生进行自主探究学习,尤为注重在上课过程中引导学生发现问题,启发学生不断对问题进行分析与总结。授课教师简洁明了的PPT设计、清楚的语言表达以及对课堂整体的把控能力给听课师生留下了深刻的印象。

通过这些观摩实践活动,听课学生受益颇多,对提高中学历史教学和课堂管理等方面的能力很有帮助,也由此拉开了为期两周的中小学见习教学观摩活动的序幕。

近年来,我系规划与实施了一系列教学实践活动,在探索中取得了一定的成效。系列教学观摩实践活动的顺利开展,有利于进一步深入贯彻落实教育教学改革精神,为顺利通过师范专业认证打下了坚实的基础。

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