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澳门新葡8455最新网站关于选派教师挂职锻炼工作的暂行规定

发布者:    发布时间:2017-07-04 13:54:09     浏览: 次

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关于选派教师挂职锻炼工作的暂行规定

 

为加快推进我校应用型建设,加快双师型教师队伍培养,提升教师的实践教学能力和整体素质,每年选派部分教师到基础教育学校或企事业单位挂职锻炼,现就有关事宜规定如下:

一、目标任务

各院(系)在保证正常教学工作的前提下,采取集中和分散相结合的方式,根据各专业的特点分类分批推进。每年选派1~5名教师挂职锻炼,力争在5年内使我校45岁以下的专任教师到与专业一致的相关行业企业普遍接受一次锻炼,研究和了解任教专业领域的实践情况;力争使我校“双师双能型”教师,到2018年末占专业教师总数的30%以上;到2020年末占专业教师总数的50%以上

1、选派师范专业教师到基础教育学校挂职锻炼,挂职教务(到)处副主任,直接参与该校教学管理活动及任课,深入本学科教研组参与教学活动。挂职时间6个月以上。要掌握中小学、幼儿园教学基本情况和教研教改的前沿信息,参与教研教改课题项目,引导教学和课外实践活动等。

2、选派非师范专业的教师到本专业领域挂职锻炼,到企业、事业单位挂职部门副职负责人或一线工作人员。要主持一项应用技术研究(或一项校内实践教学设施建设及提升技术水平的设计),成果已被企业(学校)使用。

3、教学单位领导、学科(术)带头人、专业(教研室)负责人到相关行业企业挂职锻炼,每年脱产社会实践时间不少于30天,三年累计脱产社会实践时间不少于3个月。要为本www.8455.com最新网站人才培养方案的制(修)订,教师科研和社会服务方向提出可行性建议。

4、新招聘的专业教师和实验技术人员两年内都必须到企业、事业单位挂职锻炼6个月以上。

5、没有相关行业、企业去向的专业,由所在院(系)提出书面申请,经教学引导委员会审定,对该专业教师实践锻炼不做硬性规定。

二、具体要求

挂职教师要完成以下五项工作。各派出单位还可根据本单位的实际情况,对挂职锻炼的教师提出其他要求。

1、参与管理:全面参与挂职单位的业务管理工作,了解、认识、掌握挂职单位的本专业发展情况。

2、顶岗实践:师范类的教师要参与一课程的实际授课,学时数不少于总学时数的三分之一,全程参与作业批改及课外辅导;非师范专业教师,要积极从事本专业需要的实践工作。

3、科研活动:师范类教师要全程参与本学科各年级的教研活动,学习、实践本学科的新课标、新教材等;非师范专业教师积极参加挂职单位的科研工作,要主持一项应用型研究,争取合作横向课题。

4、调查研究:师范类教师要通过与所在学校领导、教务(导)处、教研组和师生座谈等形式,了解教改实施情况,搞好所在学校及所在区域学校的教师结构和基本素质调研;非师范专业教师要积极开展调查研究,了解本专业的社会需求,在实践领域存在的问题,行业发展情况等。

5、撰写调研报告(不少于3000字):

1)师范类专业教师,要撰写本学科、本专业从业人员素质现状调研报告;或者撰写对我校课程建设与教材教法改革的建设性报告;也可以撰写关于本学科中小学教师培训模式及内容的研究型报告。

2)非师范类专业教师结合企业、行业需求导向,撰写本学科、本专业发展状况研究报告,对学校的学科、专业建设和课程建设提出建设性的意见和建议。

、相关待遇

挂职锻炼期间,教学工作按满工作量核发工资和岗位津贴;在职称评聘中,其计算办法比照公派进修人员实行;挂职期间补贴按《承德市级机关差旅费管理办法》实行。

四、加强领导和管理

1、学校成立由分管校领导、人事处、教务处、科研处及相关院(系)等单位主要负责人组成的教师挂职锻炼工作领导小组,负责对挂职锻炼工作的老师,对挂职锻炼的教师工作进行督促检查,挂职全面工作进行考核。

2、学校设立教师挂职锻炼挂职专项经费,为挂职锻炼工作的顺利开展提供必要的财力支撑,充分调动教师参与实践锻炼的积极性。落实教师在学习、工作、生活等方面的待遇和政策,鼓励和支撑挂职锻炼教师在实践岗位安心工作。

3、教师在挂职锻炼期间的管理,实行学校与挂职单位共同管理,以挂职单位为主的形式。

1)学校及二级www.8455.com最新网站要经常关心和了解挂职锻炼教师的思想、工作和生活情况,协调挂职单位为教师提供必要的学习、工作和生活条件。

2)各www.8455.com最新网站要加强对实践教师的日常考核管理,本单位教学秘书每周上报一次外出实践人员的出勤情况,并认真做好《平时考核手册》的填写工作。参加实践的教师每个月(外市地的每二个月)要向本院系领导汇报本人的实践进展情况,并将汇报情况记入《平时考核手册》。

3)教师在挂职锻炼期间,要严格遵守学校及挂职单位的有关规定,不得擅自离开锻炼岗位。

4)挂职教师在锻炼期间,因挂职单位工作需要或其他原因,需提前结束锻炼的,需要经过领导小组批准后,方可回校工作。

4、实践结束后,考核组对照五项具体要求形成考核意见,报学校审批。

实践结束后,集中脱产时间3个月以下的,由教学单位组织、管理,报教务处备案;集中脱产时间3个月以上(含3个月),由教学单位根据学校计划进行组织,报学校人事处审批,人员由教学单位和培训单位共同管理。集中脱产实践锻炼6个月以上的,根据五项具体要求,按完成工作的数量与质量,企业、机构一线考核意见为主要考核依据,按教师进修进行年度考核。

考核结果分为优秀、良好、合格与不合格四个等级。考核结果将作为发放岗位津贴、年度考核、评先评优、晋升专业技术职务、聘任专业技术职务的重要依据。

五、本规定自2017420实行,由人事处、教务处、科研处负责说明。

                            

 

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