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2019年第4期
2019-06-27 08:43 宣传部 

2019年6月27日 第4期(总第162期)

学校发展战略:

打好“一张民族牌”

抓好“两条转型线”

实现“三步走目标”

坚持“四个大发展”

一版

一版一

我校隆重举办2019届毕业典礼暨本科生学士学位授予仪式

本报讯 6月20日,我校2019届毕业典礼在操场隆重举行。校党委书记苏国安、校长杨宏、党委副书记高俊虎、副校长张淑玲、纪委书记纪哲慧、副校长赵翠华、副校长李国明、副校长李克军和有关部门主要负责人出席了典礼。高俊虎主持毕业典礼。

赵翠华宣读了“2019 届毕业生名单”:共有2075名本科毕业生和1106名专科毕业生完成学业,顺利毕业。

张淑玲宣读了“2019届省级优秀大学毕业生名单”和援疆就业“星火计划”毕业生名单。共有张建超、张胜男等144名省级优秀大学毕业生,其中文学与传媒www.8455.com最新网站16名,外国语www.8455.com最新网站14名,历史学问与旅游管理系9名,初等教育系19名,数学与计算机科学www.8455.com最新网站16名,物理与电子工程系2名,资源与环境科学系3名,化学与化工系5名,生物与食品科学系4名,音乐舞蹈系10名,体育系9名,美术与设计www.8455.com最新网站19名,经济管理系12名,马克思主义www.8455.com最新网站5名。援疆就业“星火计划”毕业生徐秋阳、刘汉坡等31名。

李克军宣读了“学士学位授予文件”:决定授予杜洁、陆海新等390名本科毕业生文学学士学位,授予刘宇、胡丹丹等415名本科毕业生理学学士学位,授予冀嘉伟、田亚茹等77名本科毕业生历史学学士学位,授予杨心洁、吕晓琳等441名本科毕业生艺术学学士学位,授予于倩、洪欣等403名本科毕业生教育学学士学位,授予张文涛、姜美娜等55名本科毕业生工学学士学位,授予郭安诺、段佳锐等90名本科毕业生法学学士学位,授予马燕、李丹阳等204名本科毕业生管理学学士学位。

毕业生代表音乐舞蹈系2015级音乐学毕业生王红力发言,他在讲话中谈到:从初入民师的校门,通过了军训的历练,接受了常识的熏陶,经历了各项活动的磨炼,在老师们的关爱与培养下,大家学会了做人与做事,学会了分析思考,学会了丰富与凝练,学会了合作与竞争,也学会了如何不断超越自我的极限而成长。不知不觉四年已经过去,最后他对母校献上了最诚挚的感谢与祝福。

教师代表体育系主任宋广民对大家给予了厚望,在依依惜别之际,特叮嘱毕业生们要志存高远,脚踏实地;要终身学习,不断进取;要开拓创新,勇于超越。并且祝愿了即将离开大学校园的毕业生前程锦绣,未来可期!民师永远欢迎你们回家!

杨宏在致辞中向毕业生们送上了最美好的祝愿:“四年里,你们增长本领,启迪智慧,熏陶人格,用奋斗的汗水与母校建立起终生缘分。愿你们以生命之意,圆中国之梦;以幸福之行,扬幸福之帆;以平常之心,悟精彩人生。你们是母校的骄傲,我为你们感到高兴。”

“面魁星,负离宫,民族师范建其中……”校歌响起,毕业生们激情澎湃,声音洪亮,最后一次在民师校园唱起悠扬的歌声,传达出了毕业生对学校满腔的感恩之情与依依不舍。

党委宣传部

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让星火的光芒点亮新疆| 我校举办第二批 “星火计划”援疆学子欢送会

本报讯 6月19日上午,我校举办第二批 “星火计划”援疆学子欢送会。党委书记苏国安,校长杨宏,党委副书记王军,党委副书记高俊虎,副校长张淑玲,纪委书记纪哲慧,副校长赵翠华,副校长李国明,副校长李克军出席活动,各院系、相关职能部门负责人参加活动。活动由张淑玲主持。

创新创业引导中心副主任郭立峰首先向大家先容了今年我校31名援疆学子的就业情况。截止目前,2019届毕业生中共有31名学子与新疆喀什、克州阿图什市机关事业单位签署正式就业协议,毕业生将于7-8月份进疆,从事基层行政工作、教师工作。另有2名同学意向报考巴州尉犁县,正在等待招录面试通知。

援疆学生代表徐秋阳是我校文学与传媒www.8455.com最新网站2015级汉语言文学专业的毕业生,目前签约喀什地委组织部。徐秋阳坦言,最开始对新疆的印象是戈壁荒漠,后来通过学校“星火计划”及相关了解,对新疆的印象大有改观。于是徐秋阳主动说服了父母,积极报名“星火计划”,响应祖国的号召,到西部、到基层、到祖国需要的地方去!

邹燕、刘汉坡、张宝顺等同学表示,作为即将赴新疆工作的准教师,他们将怀着为祖国教育事业献身的决心,不负学校的厚望与期待,认真教书育人,牢记“修德砺能,博学致远”的校训,努力做好民族团结的使者、“星火计划”的践行者和民师情怀的传承者。

体育系主任宋广民作为教师代表发言。宋广民表示学校的援疆就业“星火计划”为同学们提供了展现才能、实现自我价值的平台。不管从事的岗位是否与专业相符,只要能发挥才能,就要勇于实践、开拓创新,希翼同学们无论遇到什么困难都不要放弃,要与母校老师多沟通、多交流,母校永远是你们坚强的后盾!

学生工作处处长金治国通过自己入疆的切实观察和体会,向同学们先容了新疆地区的“五个好”——气候好、环境好、人气好、城市好、前景好,金治国相信同学们的选择没有错,他谆谆教导同学们一定要努力为师弟师妹们做好榜样,将星火的精神传承和发扬!

苏国安讲话。苏国安表示这31名援疆学子堪称“当代最美大学生”,他们的决心和行动让所有人钦佩和感动,如果自己再年轻三十年,他也一定会选择到西部去,到新疆去,到祖国需要的地方去。苏国安认为对学子们来说,这是最好的时代,能够将自己的前途命运与国家的前途命运结合,是一件让人羡慕的事。希翼31位学子一定要守护好新疆、建设好新疆,把学校的优良传统和作风带到新疆去,不怕吃苦,勇于奉献,让星火的光芒点亮新疆!

会后,学校领导和老师们与31名援疆学子握手言别,为他们送行,祝福他们在新疆的广阔天地中,展翅高飞,大有作为!

我校2018年首次启动援疆就业“星火计划”,首批向新疆输送10名优秀毕业生。今年第二批毕业生即将赴疆,为建设新疆、建设西部贡献力量!

党委宣传部

(本版编辑:吴文杰王思雨张紫怡)

二版

二版一

我校召开全校干部大会

本报讯 6月19日下午,我校召开全校干部大会。全体校领导、中层正副职干部参加会议。校长杨宏主持会议。

本次大会是我校第二次党代会召开以来第一次全体中层干部大会,会议的主要目的是充分发挥各级党组织的政治优势,深入学习党代会精神、部署贯彻落实措施;充分发挥党员干部的头雁效应,激发全校的奋斗激情,以更好的状态、更实的工作、更优的作风团结带领全校师生奋力推进学校事业的发展,为实现建设高水平应用型民族师范大学打下坚实基础。

党委书记苏国安发表了题为《坚定方向鼓足干劲上下同心再出发》的讲话。苏国安全面回顾了第二次党代会确立的建设“教师教育特色鲜明、民族特色浓郁、高水平应用型民族师范大学”的奋斗目标,确定的“师范性、民族性、应用型、开放式”的办学新定位,提出的实现奋斗目标的新“三步走”战略安排,苏书记指出今后的五年将是我校发展的关键五年,就学习贯彻落实好学校第二次党代会精神,苏国安同志提出了三点意见:第一,要统一思想,充分认识党代会的重要意义。第二,要抓好落实,切实以党代会精神引导各项工作。第三,要聚焦队伍建设,为实现党代会目标提供核心动能。

苏国安指出,本次会议既是落实第二次党代会精神的部署会,又是开启澳门新葡8455最新网站新征程的动员会。大家学校又一次站在新的起跑线上,建设民族师范大学的神圣使命召唤着大家,让大家更加紧密地团结在以习大大同志为核心的党中央周围,深入贯彻落实省委、市委重大决策部署,接过历史的接力棒,进一步动员和凝聚全校各级党员干部的智慧和力量,团结带领全校师生,坚定方向、鼓足干劲、上下同心再出发,共同书写河北民师改革发展的“奋进之笔”!

校长杨宏作总结讲话。杨宏指出,第二次党代会客观、全面总结了第一次党代会以来的工作,科学谋划了新时期我校办学定位、发展战略和奋斗目标,从宏观层面对今后5年的重点工作进行了部署,实现了形成一个好报告、选出一个好班子、营造一个好氛围的目标。

杨宏强调,苏书记的讲话从三个方面就学习贯彻落实我校第二次党代会精神和新时期干部队伍建设提出了重要的引导性意见,学习好宣传好贯彻好学校第二次党代会精神和苏书记中层干部会议重要讲话精神,是学校当前及今后一个时期的一项十分重要的政治任务。

就进一步贯彻落实各项工作,杨宏提出了三点要求:一是迅速传达部署。全校党员干部要切实增强学习贯彻的责任感和紧迫感,迅速传达学习部署学校第二次党代会精神和苏书记讲话的精神,要在广大师生员工中迅速传达会议精神,统一思想,凝聚共识。二是出台落实举措。各www.8455.com最新网站(系)、各部门要按照党代会提出的目标任务,结合各自职责,对下一步工作思路进行深入的思考和梳理,制定贯彻落实的实施办法,细化具体措施和配套政策,确保党代会确定的各项任务真正落到实处。三是落实当前工作。广大党员干部要按照苏书记提出的干部队伍建设的“七个根本”要求,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,加强自身建设、勇担责任使命,要始终秉承“同心砥砺、持之以恒、自强不息”的民师精神,克服当前面临的重重困难,以高度的政治责任感和强烈的历史使命感,全力以赴抓好当前本科教学合格评估整改、师范专业认证、一流专业建设、一流课程建设和专硕点建设等五项重点工作,为实现新“三步走”发展目标,建设高水平应用型民族师范大学夯实基础。

宣传部

二版二

省委宣传部政研会秘书长白群英一行来我校调研

6月18日,省委宣传部政研会秘书长白群英、调研员王彦斌、政研会干部李玄阳一行来我校调研思想政治工作,并召开座谈会,市委宣传部副部长刘俐宏、政研会秘书长房兴利陪同调研。校党委书记苏国安、党委副书记王军、党委副书记高俊虎出席会议,马克思主义www.8455.com最新网站、有关职能部门主要负责人参加会议。王军主持座谈会。

苏国安先容了我校基本情况,并作学校思想政治工作汇报:第一,坚持以政治建设为统领,把牢社会主义办学方向。学校党委认真贯彻落实习大大总书记关于教育工作的重要论述,坚持“高校是党领导下的高校”的政治站位,坚持“中国特色社会主义高校”的政治方向,全面贯彻党的教育方针,充分发挥党委把方向、议大事、揽全局作用,全面履行管党治党、办学治校主体责任;第二,创新思想政治工作机制,创建思政工作品牌。全校范围内开展“课前一分钟”活动,以“避暑山庄大讲堂”为主阵地筑牢学问讲坛,不断提升学生的学问常识与政治素养;第三,坚持推进课程育人,构建全面育人新机制。改革思想政治理论课教学,大力推进课程思政,进一步完善通识课程体系,优化人才培养方案;第四,宣传思想工作成效显著,思想政治工作取得了显著成绩,多次、多人获得国家级、省市级奖励。

会上,马克思主义www.8455.com最新网站院长魏沧波先容了我校思政课改革“三四二一”模式,创新创业与就业引导中心副主任郭立峰先容了我校援疆就业“星火计划”。白群英秘书长对我校思想政治各项工作给予了充分肯定,并对学校今后工作提出了引导意见。

党委宣传部

二版三

党委理论学习中心组召开“不忘初心、牢记使命”主题学习会议

本报讯 为全面贯彻落实中央和省委“不忘初心,牢记使命”主题教育工作会议和动员部署会议要求,扎实开展好主题教育预热升温工作,学校党委理论学习中心组于6月18日下午,在行政楼小会议室召开“不忘初心、牢记使命”党委理论学习中心组学习会。在校校领导苏国安、王军、高俊虎、纪哲慧、赵翠华、李国明、李克军出席了会议,纪委副书记梁菊平、组织部部长马云峰参加了会议。会议由党委副书记王军主持。

王军同志首先强调了加强中心组学习的重要性,要把加强和改进理论中心组学习作为严肃党内政治生活、从严管党治党的“硬指标”抓好;要按照中央和省、市委的部署要求,把中心组学习摆在重要位置,牢牢把握学习重点和目标要求,通过集体学习研讨、专题辅导报告和个人自学等形式,以更加有效的措施不断提升党委中心组学习质量和水平;要加强院系二级中心组学习管理,规范学习制度,做好学习监督考核工作。

马云峰同志领学了习大大总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话和王东峰在河北省“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议上的讲话,对“不忘初心、牢记使命”主题教育开展的总要求、根本任务和具体目标做了讲解,对河北省“不忘初心、牢记使命”主题教育部署和要求做了传达。

党委书记苏国安同志做了总结发言,他指出本次中心组学习是学校党委换届后新一届班子的第一次集体学习,也为9月份开展的第二批主题教育活动打下良好的基础,在学校转型发展的关键时期,“不忘初心、牢记使命”主题教育是推进学校第二次党代会贯彻落实的良好契机。苏国安就我校深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育提出了几点要求:一是要提高政治站位,深刻领悟主题教育开展的重大意义。要从政治与全局高度深刻认识开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义。党员干部要树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,进一步把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来。二是把准目标要求,切实提高教育活动的时效性。要牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总体要求,把准方向、结合实际、统筹兼顾,组织开展好主题教育。学校将尽快成立主题教育活动领导小组,制定活动方案。各级党员领导干部要率先垂范,把不忘初心的标尺立起来,把牢记使命的责任扛起来,引领汇聚全校上下砥砺奋进的正能量,奋力谱写澳门新葡8455最新网站发展新篇章,以优异成绩迎接中华人民共和国成立70周年。三是结合实际工作,全面推进学校各项工作跨越发展。要把开展主题教育同贯彻落实学校第二次党代会精神结合起来,推动学校重点工作有序开展,把主题教育成果转化为推动学校事业高质量发展的强大动力,全面推进学校各项事业良性发展。

宣传部

二版四

校长杨宏参加2019澜湄教育合作(普洱)论坛

本报讯 6月16日-17日,校长杨宏带领国际教育交流中心副主任于海深和教务处副处长李朝晖赴云南普洱参加了“2019澜湄教育合作(普洱)论坛”。来自中国、老挝、缅甸、泰国、柬埔寨、越南六国的40余所高校、科研院所近100余名教育界和学术界领导、专家学者应邀参加论坛。

普洱www.8455.com最新网站院长成文章在主旨发言时表示,六国高校需要通过相互间的合作培养适应区域一体化发展的高素质人才;通过相互间的学问交流合作,促进国家间广大青年的相互理解和支撑,并最终实现国家的共同发展和繁荣。

论坛期间,来自泰国皇家大学联盟、泰国清莱皇家大学、缅甸仰光外国语大学、老挝国立大学、柬埔寨金边皇家大学、越南河内旅游www.8455.com最新网站、中央民族大学、云南师范大学等高校的专家学者,围绕大学服务社区发展需求、教育合作对六国发展的意义、技术革命下的大学人才培养等话题进行了探讨交流。

此外,参会的合作六国33所高校代表共同签署了《澜湄流域高等教育合作倡议书》,为持续推进六国高校间交流与合作提供保障。

会后,杨宏同普洱www.8455.com最新网站东盟www.8455.com最新网站罗成松院长探讨了留学生招生、教学与管理等方面的经验,杨宏还同外国留学生就学习和生活方面进行了友好交流。杨宏在普洱www.8455.com最新网站“湄园”植下了两校的友谊之树。

此次参会坚定了我校国际化的发展方向,我校将继续坚持服务“一带一路”建设,加强同国际高校的交流与合作,推动我校国际化进程的快速发展,为区域经济建设与社会发展贡献教育的力量。

国际教育交流中心

本版编辑:甄祯刘亦涵陈旭曹煜晴

三版

三版一

专业教学顺应政策发展学有所成构建精彩人生

——汉语言文学

编者按:“教育是国之大计,党之大计”。我校高度重视学生专业素养的发展和就业前景,为区域经济社会发展培育了大量适应经济社会发展需求的应用型人才。为让广大民师学子都能更好的了解自己的专业,本版开设专栏,为大家先容我校各院系专业设置情况。本期将为大家先容文学与传媒www.8455.com最新网站的汉语言文学专业。

术业专攻——汉语言专业

汉语言文学专业的培养目标是什么

专业老师:本专业培养适应承德乃至京津冀区域经济建设和社会需要的德、智、体、美全面发展的,以合格的中小学语文教师人才培养目标为基础,实行两个“1+1”的培养模式。按照学校“民族性、应用型、开放式”的办学定位,以汉语言和文学等理论常识为基础,具有较强的审美能力和表达能力、初步的语言文学研究能力、熟练的现代教育技术应用能力,适应基础教育需要,能够胜任基础教育阶段语文教学和研究工作,以及能够在党政机关、企事业单位从事学问、教育、宣传等相关工作的“懂专业、技能强、能合作、善做事”的高水平应用型人才。

汉语言文学专业的培养基本规格与要求是什么

专业老师:基本常识要求主要有:

1.掌握一门外语,能熟练使用计算机(程序设计、办公自动化等),能利用现代信息技术查阅专业文献资料。

2.掌握语言的基本理论、汉语历史演变的基本规律和古代、现代汉语的基本理论、常识。

3.掌握文学的基本常识和理论,能够对文学作品进行深入的阅读和阐释,具有较高层次的文学修养。

4.掌握教育学、心理学和基础教育阶段语文教学法的相关常识,为从事中小学语文教学奠定基础。

5.对其它人文和社会科学常识有相当的了解,拓宽常识视野。

基本能力要求主要有:

1.具备五种专业基本能力:处理古今语言文字材料的能力、解读和鉴赏古今中外文学作品的审美能力、较强的写作能力、良好的口头表达能力和设计实施基础教育阶段语文教学的能力。

2.关注汉语言文学专业各学科的新发展,不断吸取本专业和相关专业新的研究成果,具有将新常识、新理论、新方法引入语文教学实践的创新能力。

3.掌握资料收集、文献研读、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法,具备初步的科学研究能力。

4.热爱教育事业,熟悉教育法规,掌握教育学、心理学等基本理论,具备运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。

5.有针对性地学习资讯学、秘书学等学科的基本理论和基础常识,具有从事相关工作的基本能力。

基本素质要求主要有:

1.热爱祖国,拥护中国共产党,掌握马列主义、毛爷爷思想和邓小平理论的基本原理;树立正确的世界观、人生观和价值观,具备较高的政治素养和良好的身心素质;具有较强的自信心、进取心、事业心和社会责任感;具备良好的道德修养和敬业精神、团队精神、创业精神;具有较强的学习能力、沟通协调能力以及社会适应能力和社会实践能力。

2.比较系统地掌握本专业的基础理论、基本常识和必要的专门常识,了解本专业的发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学科的相关常识;具备一定的人文社会科学与自然科学等方面的基本常识;初步形成科学的思维方法,具备创新意识、创新精神和一定的创新能力。

3.具有一定的体育和军事基本常识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具有健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

汉语言文学专业的技能训练有什么?

专业老师:1.古诗文背诵技能训练

对经典古诗文篇目的熟练背诵是汉语言文学专业学生必须具备的一项基本技能,该技能的掌握,对学生专业常识的学习和将来的从业能力的提高具有奠基性的意义。基于此,本专业从古代文学、学问经典中遴选出600篇极具代表性的诗、词、文、赋,要学生在四年的专业学习中,对其能够熟练背诵和运用。为使学生能够循序渐进地掌握该项技能,设立经典诗文背诵三级训练法,每级200篇。其中A级和B级所选篇目,主要为小学、初中到高中阶段的必须背诵篇目。C级所选篇目,主要为汉语言文学专业学生必须背诵篇目。

2.写作技能训练

为突出汉语言文学专业特色,培养和提高学生的写作和科学研究能力,使其具有较高综合实践能力的应用型汉语言文学专业人才,特开展此训练项目。

学生在学期间至少要完成40篇作品的写作任务,每篇不少于1000字,要求保证原创及写作质量。其中,文学性写作不少于16篇,研究性写作(理论研究、作品鉴赏、读书笔记、社会调查、时事评论等)不少于24篇。其中,第3、4、5、6学期每学期完成文学性写作4篇,研究性写作6篇,并于第4、6学期17、18周进行评点和考核。

3.阅读技能训练

汉语言文学专业本身的特点就是要求学生进行大量的阅读,阅读是完成本专业学习的基础。因此,引导学生养成良好的读书习惯,使之成为学生终身学习的有效途径就显得尤为必要。故开设此训练项目。

从汉语言文学专业推荐书目中遴选25部古今中外的经典名著和理论典籍做为学生在学期间的必读书目,要求学生进行细读。每位学生每学年至少完成6部作品的阅读任务,并就每部作品的阅读写出不少于5000字的读书报告。

4.书法技能训练

书写规范字是高等学校教师教育专业学生的基本技能之一。为了提高学生的教师职业技能水平,培养学生从师任教的基本素质,加强对学生规范字书写技能的引导,积极开展相关训练活动,使规范字书写技能训练成为学生的自觉行为,对学生将来的职业发展尤为必要。故开展此项训练。

5.教师口语技能训练

现代社会的发展,对人的口语表达能力提出了越来越高的要求。而对汉语言文学专业的学生来讲,口语表达技能的掌握和提高就更成为能力培养的必要层面。

通过教师口语基础练习、表演性口语表达训练、演讲、辩论、经典诗文朗读等课内外活动提高学生口语表达能力。此训练贯穿于1——6学期的全部学程,每学期组织全员即兴表达比赛、演讲比赛、辩论比赛、朗诵比赛等活动,对于表现优异者给予物质或精神奖励,对于后进者进行有针对性的引导。

6.语文教学技能训练

语文教学技能是汉语言文学专业的核心职业技能,是学生顺利走上工作岗位、迅速完成职业角色转换的前提。加强此项训练可以使学生遵循教学技能发展的规律,在熟练掌握教学技能的基础上,不断探索、不断创新,成功地、创造性地完成既定的教学任务,卓有成效地达到教学目的和获得有效的教学方法的内在要求,实现每位即将走上教师职业岗位的学生形成自己的教学风格,达到艺术化教学的水平,故开展此项训练。

在入学之初即对学生进行职业教育,使其树立牢固的职业思想的基础上开展此项训练。具体通过每学期组织全员的教材分析、教案设计、课件制作、说课、微课等比赛持续的提高学生的从教能力。对于表现优异者给予物质或精神奖励,对于后进者进行有针对性的引导。

三版二

书剧一隅

#一角书屋

《父与子》

1934年12月13日,《父与子》的第一个连环漫画故事《糟糕的家庭作业》,在《柏林画报》刊载问世。这本长篇连环漫画溢满了埃-奥-卜劳恩对三岁儿子克里斯蒂安的爱子之情,可以说是世界上流传最广的亲情漫画。作品中一个个生动幽默的小故事是编辑与儿子在一起生活的真实写照,流露出浓浓的父子亲情。

漫画中父亲的形象是秃头然后留着大胡子的,慈祥、和蔼、幽默。儿子是留着刺猬头的,淘气、调皮、聪明、可爱。父与子漫画充满了人性的温情和幽默,把普通民众的生活通过父子间的表露刻画出来。每一幅作品,都充满了生活的智慧与幽默,把人与人之间朴实纯真的情感表现得淋漓尽致,深沉而真挚,深入人心,表达了人类永恒的情感。“一天中午,妈妈端出了热腾腾的饭菜,准备开饭了。但儿子却不见了,妈妈让爸爸去找儿子,爸爸看见儿子正在看漫画,爸爸叫儿子去吃饭,儿子走了,然后,爸爸也跟着看上了,然后,妈妈和儿子又看见爸爸不见了,又叫儿子去找爸爸,可是儿子去找爸爸的时候,儿子又很好奇地看着爸爸,心想:“爸爸怎么又看上漫画了呢?”” 这个片段以幽默的语言风格描写出了父亲与儿子同样有爱玩的天性,父亲的一些行为是可以影响并引导儿子的,这也是父子之情如此深厚的原因之一。整本漫画没有一句对话,却通俗易懂,情节风趣幽默又充满感动。

《父与子》中父亲用自己的方式陪伴儿子长大,现实生活中也是如此啊,父亲用最可靠的臂膀保护大家,他们默默地关注着大家的成长,就像漫画中说的“无论发生什么,我总会跟你在一起”。

#两角影片

当幸福来敲门

《当幸福来敲门》是由加布里尔·穆奇诺执导,威尔·史密斯、贾登·史密斯、桑迪·牛顿等主演的美国影片。影片取材真实故事,主角是美国黑人投资专家克里斯·加德纳。

影片讲述了一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员,如何刻苦耐劳的善尽单亲责任,奋发向上成为股市交易员,最后成为知名的金融投资家的励志故事。影片获得2007年奥斯卡金像奖最佳男主角的提名。

每天忙忙碌碌,却交不起房租,汽车被拖走交不起罚款,孩子也不得不选择条件较差的幼儿园。克里斯在无比失意当中却从来没有放弃,为了养活儿子,穷困潦倒、无家可归的他从底层做起,慢慢获得了成功。克里斯决心要成为股票经纪人。可他只有高中学历且没有任何经验,即使是交了申请表也是遥遥无期。于是他主动出击去找那个考官希翼能达成心愿。而正是他的努力使自己如愿以偿。他得到了面试的机会。面试通过后,他也没收入。妻子看着他无法从困境中走出,离开了他。对他来说又是一个考验。他决定独自和儿子一起生活。而此时他在股票经纪企业6个月实习期间没有任何收入,他在走投无路的情况下,只能带儿子进收容所。尽管是这样挫折一个接一个,困难接踵而至,他都没放弃,他追求成功和幸福的信念不变。凭着这份固执,他拼命工作,努力把握每一次机会,真诚对待他的顾客,最终他迎来了幸福的曙光。

“You gotta dream? You gotta protect it!”如果你有梦想,那么请保护好它” 。这是克里斯对儿子说的话,父爱与梦想的连结,一直感动着大家。

(本版编辑:郭萌杨若轩刘旭蕊葛丽欣马洁)

四版

四版一

赵彦明 | 用科技助推承德经济发展

“你这个计算结果有问题,与国家政策都是相悖的,怎么可能通过呢!”

还未进屋就听到铿锵有力的声音,讨论到他熟悉的领域时,他总是充满着力量与激情。眼前的这个人,面对学生们的疑问总是一语中的。这时候的他严肃认真,像是一把锐利的剑,总是能够直击问题的要害。

这个正在为即将参加“挑战杯”的同学做引导的老师,便是赵彦明。

自2011年起,赵彦明便引导学生参加各种国家级、省级赛事,带领学生斩获多项大奖,本人更是数次荣获“最佳引导教师”的称号。几年来,赵彦明共引导学生30人次,荣获100多项奖励。

在带学生这件事上,赵彦明有自己的一套方法。在他看来,不管是带团队还是课堂教学,都应该更多地启发学生自己去思考,去摸索。“说的再好,不如让学生自己做东西出来。”这样教出来的学生才真正具有创新能力,毕业后也才能更好更快地融入工作。

事实上,不仅在引导学生方面,在科研服务学校发展、服务承德地区发展方面,他更是经验丰富。

九年前,赵彦明从东北回到我校任教,那时,学校刚刚升为本科院校,相关基础薄弱,学科建设还不完善。

在这样的现状下,赵彦明开设了图形图像及其数据分析方向的课程,并将脑科学研究(脑科学研究,即如何将人脑的机能及其方法应用到机器领域)方向引入我校。2012年,赵彦明配合当时的系主任李辉将简陋的公用机房进行设计和重修,完成了机房的改建,这为计算机专业开设本科教育提供了必要设备环境,同时也为2017年承德市大数据应用创新中心的建立提供了重要支撑。

刚回到承德时,赵彦明就发现,承德没有成型的科技企业,许多项目在发展过程中,都会遇到技术瓶颈。

2015年,他首次主持解决了承德市医疗保障中心项目——《2010—2016年承德市医疗保险运行势态分析与预测》。当时承德市医保中心面临的现实困境是,医保投入少,支出多,他们急需评估当前的医保政策是否能够健康运行以及未来的发展势态如何。通过对2010年—2015年医保运营数据的采集及分析,赵彦明团队得出结论——承德市医保运营基本良好,同时,他们成功预测出2017年医保征收基准线为219元,这比国家发布的参考线220元提前了五个月,且数据与国家标准基本吻合,赵彦明团队还为医保中心提供了多种征收方案,为承德市医保发展提供了技术支撑。此后,河北省多地医保中心都来到承德学习和交流医保经验。

此外,赵彦明注意到承德地区工业领域的设备加工、仪器加工等仍处于机器加工阶段,他将脑科学引入工业技术研究中,帮助承德工业领域从第二代机械化阶段直接跨越到自动化智能化阶段。

赵彦明的科研方向一直对准承德地区的社会发展、经济发展,“经济价值高的项目对社会来说都是新的经济生产力”。几年来,赵彦明一直在做的事情就是以科研服务地方社会发展,以技术转让的方式促进经济发展。

赵彦明重点参与国家科技支撑计划——《特色学问创意产品关键技术研发及示范应用》,策划整体技术架构,在区域学问创意的核心问题解决上得到了省级专家的一致好评,该项目为旅游经济发展、演艺经济发展及河北省乐器创新均做出了重要贡献。

同时,赵彦明主持河北省科技项目一项、承德市科技局科技计划两项,在应用研究邻域和经济发展核心方面取得多项专利。他为承德旅游宣传管理、旅游政策决策提供技术解决方案,3年来,为承德智慧旅游产业带来4个亿的增值。

“人总得干点啥,人要创造社会价值,而不是消费社会价值。” 在赵彦明看来,人这一生总得干点什么,在高校这个环境里,教学、科研、行政,总得选择一样坚持下去。而“坚持”两个字便是他多年来不变的坚守。

每天早上5点起床锻炼,6点到实验室,一直工作到晚上10点才离开。在今天这个社会里,赵彦明近乎是一个“另类”的人,他从不看电视,从不听音乐,周末有空的时候,会一个人去爬山。“我喜欢一个人,一个人比较简单。”

简单而固执,赵彦明说“我没有什么伟大的梦想,就是踏踏实实。”

(校园记者:郭萌白佳慧;引导教师:李艳云)

四版二

民师笔会 |一条笨狗

爷爷指着“四眼儿”对叔叔说:“二小,这是条生狗,你养不熟的。”这时,“四眼儿”正大口地吃着叔叔扔给它的肉骨头。

“四眼儿”是一条毫不起眼的狗。通身浅黄,只有脖子和四条腿上夹杂着白色,最显眼的是它的眼睛上各点缀着一撮白色的毛,所以大家都叫它“四眼”。“四眼”不高大,也不凶猛,如果不是特别饿,它甚至都懒得立起来接住叔叔扔过来的馒头,更不要说去实行“蹲下”、“躺下”、“捡回来”等等这些讨人欢心的指令了。大家都把这种狗叫“笨狗”——不是什么名贵品种,只是一条“笨狗”而已。

这条“笨狗”是叔叔救回来的。那年冬天,雪下得特别大,地上厚厚的一层都没了小腿肚子了,叔叔蹚着雪去麦场边上的小屋里背草料,他刚走进去,这条“笨狗”“噌”地窜了出来,两眼瞪着叔叔,嘴里“呜呜”地叫着。叔叔吓了一跳,下意识地举起了木叉,但又马上松了一口气:它肯定好几天没吃东西了,瘦得皮包骨头,松垮垮的肚皮都快挨着地面了,虽然强打精神,但它还是不住地颤抖着。这时它身后的干草堆里传来“呦呦”的叫声,随着草料的窸窣响动,一个个可爱的小脑袋钻了出来,一个、两个、三个……

一共是六个还没有睁开眼睛的小狗崽儿。

叔叔放下木叉,慢慢地靠过去,解开棉大衣,把这些小家伙一个个揣在怀里,回家了。当然,在身后跟着的,还有“笨狗”“四眼儿”。

二月里,天气转暖的时候,叔叔把那些养得肥墩墩的狗崽儿都送了人。孤零零的“四眼儿”着实难过了一阵子,但它不甘寂寞,经常跑出去和村里的狗们追逐嬉戏,家里也经常招来一些“不速之客”,惹的叔叔拿着棍子往外轰。本指着这条狗看家护院,但听到外面有动静,邻居家的狗都叫了,它却一声不响,只是站起来,支棱着耳朵听一阵子,就又趴那儿啦。

爷爷皱着眉头说:“真是条笨狗!”

五月底麦子成熟的时候,大家一家都拿着镰刀去地里割麦子,“四眼儿”也溜溜达达地跟着。有一次,大家正在地里干活,只见“四眼儿”“嗖”的一下窜了出去,跑到麦田里不见了。

“这是怎么了?”叔叔自言自语。很快,“四眼儿”又出现在地头,叔叔一看,又惊又喜,原来,“四眼儿”的嘴里衔着一只肥硕的野兔。

这可是一件爆炸性的资讯,因为村里的那些跑来跑去反应迟钝的“笨狗”们还没有追上过兔子的先例。议论的人总是好奇地问叔叔:“二小,你家的狗会不会是走失的猎犬啊?”爷爷也总是这样说:“有什么用,庄稼地里,能有多少兔子?”

但“四眼儿”毕竟只是一条“笨狗”,一直到秋收,它也没能再捕捉一只兔子,人们也就很快放弃了“猎犬”的看法。

秋收过后,爷爷和叔叔正在地里浇水,邻居银秋叔叔慌慌张张地跑来说:“不好了,震乾大爷,你们家的狗把一队的刘瘸子给咬了,你们去看看吧,现在正在诊所打针呢!”“你说啥?”爷爷大吃一惊,放下铁锹就往诊所跑。

到了诊所,爷爷看见刘瘸子正躺在床上,原本就不利索的一条残腿上缠上了纱布。看见爷爷走进来了,气呼呼地说:“震乾大爷,我见你窗台上放的白瓷茶壶很漂亮,就拿在手里玩了玩,也并没想给你拿走啊,好家伙,您那狗利害的,不声不响,过来就给我一口,要不是我大奶奶拦着,还不把我吃了啊!”爷爷忙赔了笑脸向人家道歉,赔付了医药费,还给人家送了十斤鸡蛋。奶奶觉得爷爷这事办的窝囊,刘瘸子素来手脚不干净,这次是来家里借板车,为啥临走的时候动那个茶壶,我又没在跟前儿。这狗也真是的,叫两声就得了,怎么还来真格的呢!

晚上,爷爷还是拿马鞭子狠狠地抽了“四眼”,直到看见它的嘴角流出了血。第二天早上,叔叔发现狗窝空了,“四眼”不知去向。

后来,大家就一直没见过它。爷爷说它是一条生狗,大家养不熟。

(本文来自河北省邯郸市武安市第三中学教师郭宏广)

(本版编辑:杨语晗白佳慧)

总编辑:李树魁 编辑部主任:马烨

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