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关于举办应用型课程建设培训的通知

发布者:    发布时间:2018-07-27 06:04:25     浏览: 次

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为了做好以评促建,深化应用型课程建设,提升教师对应用型课程的理解,更新教育教学理念,做好课程建设工作。学校将邀请教育部规建中心特聘专家、博士生导师牟延林教授,复旦大学教授、博士生导师张学新教授来我校分别进行“新型高校的课程逻辑与人才培养方案的改革创新”讲座与“对分课堂”工作坊专题活动,对我校应用型课程教师进行专题培训。通过此次培训,启发教师应用型课程设计的新能力与新方向,使应用型课程逐步落地,创建以能力培养为核心的精彩课堂。现将相关事宜通知如下:

一、培训内容

1.专家报告

题目:新型高校的课程逻辑与人才培养方案的改革创新。

报告人:牟延林

2. 教学工作坊

主题:“对分课堂”工作坊

主讲人:张学新

二、培训时间、地点

报告时间:2018年7月28日,工作坊时间:2018年8月6日(详情见附录1)

三、参加人员

2018年第一次应用型课程大赛获奖教师、第一批申报的50门应用型课程教师、第二批拟申报应用型课程教师。(详情见附录2)

四、有关要求

此次培训作为第一批应用型课程结项验收的必备环节,否则不予结项;同时作为申报第二批应用型课程立项的条件,否则不予立项。要求参训人员提前10分钟入场,需签到。

五、专家概况

牟延林 教育部学校规划建设发展中心特聘专家、博士生导师、重庆市教委原副主任

张学新 “对分课堂”创始人,复旦大学心理学教授、博导、上海市东方学者,复旦大学教师教学发展中心特聘研究员。美国普林斯顿大学博士,耶鲁大学博士后,在国际英文专业杂志上发表论文数十篇。主要学术成果包括发现中文特有脑电波N200、提出汉字拼义理论,揭示中国文字的独特性,提出海量高考方案,倡导“公评审稿”学术发表新模式等。

教师教学发展中心

2018年7月26日

附录1

日程安排

日期

时间

主题

内容

主讲人

地点

7月28日

15:00-17:00

新型高校的课程逻辑与人才培养方案的改革创新

牟延林

行政楼3楼大会议室

8月6日

8:30-12:00

对分课堂—中国原创课堂教学新方法

培内容训

对分课堂的核心理念与基本方法

张学新

实训楼B405

讲授环节

1.对分课堂的缘由

2.对分课堂当前进展(结合案例与反馈)

3.对分课堂基本操作方法

4.对分课堂的教育学理论

5.对分课堂基本原则

实践环节

运用对分课堂的教学模式,让学员感受对分课堂教学法的同时,思考对分课堂教学法在自己学科教学中遇到的问题,并通过小组讨论,整理问题。

交流环节

对分课堂整理问题与专家及培训全员进行交流解答

14:00-17:30

培训内容

结合授课教师案例,用对分课堂完整设计一节课。

实训楼B405

讲授环节

1.案例学科的特点

2.对分课堂教学设计的原则

3.对分课堂三过程五环节的把握

4.对分课堂的作业布置的特点与考量

5.如何使用对分易,现代化管理课堂教学

实践环节

以参训学员当学生,由授课讲师作为教师。通过一门课的对分课堂设计,系统完善的引导对分课堂的教学设计思路、教学过程、原则把握、对分难点等!并实践讲授对分易的使用。

交流环节

针对下午微观的讲授与实践,交流探讨对分课堂操作过程的重点与难点。

附录2:

参训人员名单

序号

教师姓名

所属院系

1

丁帅

初等教育系

2

李长林

初等教育系

3

董晶晶

初等教育系

4

侯敬芹

初等教育系

5

柳海荣

初等教育系

6

吕志敏

初等教育系

7

刘云

初等教育系

8

肖伯玲

初等教育系

9

陈博

初等教育系

10

温玲子

初等教育系

11

姜佳鑫

初等教育系

12

杨春晖

初等教育系

13

丁帅

初等教育系

14

孙浦然

初等教育系

15

马闯

化学与化工系

16

焦连升

化学与化工系

17

范双双

化学与化工系

18

王晓忠

化学与化工系

19

佛丽

化学与化工系

20

刘金玉

化学与化工系

21

王蕾

化学与化工系

22

孟玲菊

化学与化工系

23

宋波

经济管理系

24

白秀伟

经济管理系

25

李夏

经济管理系

26

陈世杰、刘振东

经济管理系

27

丁凯

经济管理系

28

张欣

经济管理系

29

张添洋

经济管理系

30

张晶晶

经济管理系

31

毛爽

经济管理系

32

张坤

经济管理系

33

李泰堃

经济管理系

34

李宏宇

经济管理系

35

汪洋

经济管理系

36

姜海燕

经济管理系

37

张颖

经济管理系

38

魏婧

经济管理系

39

刘丽伟

经济管理系

40

解丽颖

历史学问与旅游系

41

张野

历史学问与旅游系

42

李雪飞

历史学问与旅游系

43

王莹

历史学问与旅游系

44

王强

历史学问与旅游系

45

赵新生

历史学问与旅游系

46

纪亚东

历史学问与旅游系

47

张红

历史学问与旅游系

48

吴国萍

历史学问与旅游系

49

王平

历史学问与旅游系

50

孙雪峰

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51

王宏德

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52

陈世杰

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53

刘宏利

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54

闫小荣

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55

韩相理

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56

陈丽莉

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57

苏丽萍

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58

甄永亮

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59

徐岩岩

生物与食品科学系

60

顾翰琦

生物与食品科学系

61

于文清

生物与食品科学系

62

史慎奎

生物与食品科学系

63

邵玲智

生物与食品科学系

64

傅冬颖

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65

隋丽娜

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66

陈日升

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67

孙海民

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68

迟剑

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69

马军

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70

于万国

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71

曹雪峰

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72

左亚丽

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73

李晓亮

体育系

74

杨华莉

体育系

75

李跃军

体育系

76

齐辉

体育系

77

孔艳君

体育系

78

张家宁

体育系

79

刘尚杭

体育系

80

康京京

体育系

81

王晓燕

体育系

82

邢也

体育系

83

马哲

体育系

84

高晶

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85

李凤荣

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86

郭立超

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87

王鹤

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88

田海松

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89

刘艳红

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90

阚昱雯

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91

林于会

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92

张铃钰

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93

吕晖

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94

崔莹

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95

石传芳

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96

李靖

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97

董业铎

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98

王玲玲

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99

刘常飞

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100

王玉婷

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101

陈琳琳

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102

丁国军

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103

鞠安琪

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104

殷敬淇

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105

洪梅

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106

张明阁

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107

李红

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108

刘旭芳

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109

潘博

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110

朱自然

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111

张特

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112

韩伟

物理与电子工程系

113

杨巍

物理与电子工程系

114

张凤翼

物理与电子工程系

115

秦秋杨

物理与电子工程系

116

胡月

物理与电子工程系

117

刘树伟

物理与电子工程系

118

王素新

物理与电子工程系

119

吕日雪

物理与电子工程系

120

王立勇

物理与电子工程系

121

贾志伟

音乐舞蹈系

122

于烈梅

音乐舞蹈系

123

李振奇

音乐舞蹈系

124

尹娜

音乐舞蹈系

125

于欢

音乐舞蹈系

126

王丹

音乐舞蹈系

127

韩永娇

资源与环境科学系

128

梁学优

资源与环境科学系

附录3:

“对分课堂”内容安排

第一部分:了解对分课堂

①.中国课堂教学困境、教学模式变革

②.对分课堂的缘起与发展过程

③.对分课堂的基本操作与效果展示:展示其优异的教学效果,让学员透彻理解其背后国际领先的教学理念和细密严谨的教学设计

④.对分课堂的深层教学理念

⑤.对分课堂对比翻转课堂等

第二部分:学习对分课堂

①.对分课堂的基本操作与课堂运作方式先容

②.对分课堂的教学设计、课堂管理、系统流程

③.对分课堂作业布置、课堂讨论技巧与考核模式讲解

④.众多科目的对分课堂优秀案例先容与深度分析

第三部分:对分课堂扩展研究与国际主流教学法的比较

①.对分课堂教学法影响下的学生核心素养的体现与实现

②.对分课堂教学法影响下教师教学与科研的发展与方向

③.对分课堂如何有别于翻转课堂与合作学习

④.对分课堂四十要诀解读

第四部分:体验实践、答疑解读对分课堂教学法

①.体验对分课堂教学法的实际操作模式

②.分组讨论对分课堂的实践之重难点

③.通过线上对分课堂实践优秀教师进行分享对分课堂经验与感受

④.针对参训学员的疑惑,由张学新教授进行答疑

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